5 Σεπ 2008

ΠΔΣ

Κυριακή 15 Μαρτίου 1998:
(...) Οι διδάσκοντες θα λαμβάνουν 6.500 δραχμές μεικτά για κάθε ώρα διδασκαλίας. (...)
από το : http://tovima.dolnet.gr/print_article.php?e=B&f=12472&m=A62&aa=1

Σήμερα 10 χρόνια μετά, οι μαθητές τους οποίους διδάσκουμε στην ΠΔΣ δεν γνωρίζουν καν να υπολογίσουν πόσα ευρώ είναι οι 6500 δρχ. Καλώς ή κακώς οι διδάσκοντές τους γνωρίζουν.

10 χρόνια μετά :
α) Το ύψος της ωριαίας αποζημίωσης των διδασκό−
ντων μονίμων ανέρχεται σε 19.08 € την ώρα μεικτά.
β) Για τους ωρομίσθιους και αναπληρωτές καθηγητές
που προσλαμβάνονται να διδάξουν στο πρόγραμμα, το
ύψος της ωριαίας αποζημίωσης ορίζεται στο ποσό των
12.03 € μεικτά. Από το ποσό αυτό, παρακρατούνται οι
ασφαλιστικές εισφορές του εργαζομένου. Επιπλέον, δι−
καιούνται την αναλογία των δώρων Χριστουγέννων και
Πάσχα, το Επίδομα Άδειας και την αποζημίωση άδειας,
ενώ δεν δικαιούνται την αποζημίωση τριμήνου.

ΓΙΑΤΙ κύριοι για την ίδια δουλειά τέτοια διαφορά ανάμεσα σε μονίμους και ωρομισθίους?
Προφανώς παράγουμε λιγότερα ανά ώρα... δεν είμαστε αποδοτικοί αρκετά.. ή ίσως να αμοιβόμαστε λιγότερο επειδή ήδη παίρνουμε πάρα πολλά!

Και κερατάδες ..και δαρμένοι!!

μα καλά και για μερικά εκατομμύρια ευρώ θέτει στο "περιθώριο" τόσους εκπαιδευτικούς και τους βαφτίζει ουσιαστικά ως εκπαιδευτικούς δεύτερης διαλογής και αναλώσιμους σε σχέση με την εργασιακή τους κατάσταση; Ταυτόχρονα αφήνει με αυτό τον τρόπο, τα παιδάκια του δημοτικού σε δεύτερη μοίρα, εφόσον δεν επιλέγει ανθρώπους που να μπορούν να είναι αφοσιωμένοι στο λειτούργημα που επιτελούν, αλλά που προσπαθούν να επιβιώσουν με 2 και τρεις δουλειές;

..δεν είναι μόνο τα εκατομμύρια ευρώ που οδηγούν σε αυτήν την απόφαση

Ο ωρομίσθιος, αναγκάζεται -θέλοντας όσο το δυνατό πιο γρήγορα- να βγει από την κατάσταση αυτή -βλέπε μόνιμο διορισμό- να παραβλέπει ότι:
  • για να μπει στην ΠΔΣ πρέπει να έχει κάποιο γνωστό που θα τον βάλει
  • για να μπει στα Εκκλησιαστικά Λύκεια πρέπει να έχει κάποιο γνωστό που θα τον βάλει
  • για να μπει στα ΣΔΕ πρέπει να έχει κάποιο γνωστό που θα τον βάλει
  • για να διοριστεί πρέπει να μάθει να μη μιλάει για όλα αυτά
  • για να ζήσει πρέπει να τρέχει όλη μέρα
  • για να ανταπεξέρθει πρέπει να βλέπει το συνάδερφό του καχύποπτα και ποτέ με αίσθημα αλληλεγγύης

Όπως καταλαβαίνετε τα οφέλη είναι πολύ περισσότερα από τα χρήματα που εξοικονομούνται..

..πολλά πολλά περισσότερα!

Ωρομίσθιος Εκπαιδευτικός? ..καλύτερα άνεργος?!?

.. το καλοκαίρι τελειώνει. Τα σχολεία ανοίγουν. Σύντομα θα πάψω να είμαι (επίσημα) άνεργος. Σε λίγο θα δουλεύω πάλι στο σχολείο με τα παιδάκια μου.

Μόνο που τα χρήματα που θα παίρνω μηνιαίως για 12 ώρες την εβδομάδα ...ως λειτουργός σε δημοτικό σχολείο είναι λιγότερα όσων δικαιούμαι μηνιαίως από το ταμείο ανεργίας.

Περίπου 100 ευρώ λιγότερα το μήνα αμοίβεται ένας ωρομίσθιος εκπαιδευτικός στα ολοήμερα δημοτικά σχολεία για να κάνει 50 ώρες μάθημα το μήνα με τα μικρά από ότι αν κάθεται σπίτι του και δεν κάνει τίποτα

Έτσι κι αλλιώς και στις δύο περιπτώσεις αναγκάζεται να κάνει δεύτερη δουλειά (..και τρίτη) που πολλές φορές είναι και "μαύρη".

Δηλαδή το κράτος:
  • χάνει από την εφορία
  • χάνει σε παραγωγικότητα
  • ..και έχει βάλει (λόγω συνθηκών) ψυχολογικά επισφαλείς ανθρώπους - ΕΜΑΣ- να διδάσκουν στα παιδάκια

ΓΙΑΤΙ;

..μα για να πληρώνει λιγότερα σε μισθούς

..και όχι μόνο.. (δες επόμενη ανάρτηση)